所以他很谨慎地先查证了一下这个基金会的真伪，又看了下由它发起的公益项目的成果与评价。
结果显示，这个基金会还真的就这么好，不到两年已经全额捐赠了超过六十所希望学校，有小学有中学，遍布全国。
除了教育助学，它还会为困难患者就医、因自然灾害这类突发事件遭受损害、困难家庭等需要帮助的人群提供救助，小瑶基金自成立以来，一直是哪里有需要它就帮哪里，首当其冲出钱出力。
江瑶浪放下了半颗心，然后找到工作人员进一步咨询，在进行了详尽的沟通外加仔细阅读了工作人员发过来的资料后，江瑶浪剩下的半颗心也终于稳稳落下。
他很快提交了报名问卷，有点紧张地等待审核结果。
一天后，江瑶浪收到了通知结果的电话与短信，告知他成功入选了为期十天的支教活动，江瑶浪迅速添加上跟进后续工作的负责人的联系方式，填写了一份更加详细的资料收集表。
需要填写的资料中，有一项是志愿者的收款账户，江瑶浪有点疑惑，因为在他的印象中，别说只有十天的短期支教，哪怕是一两个月的，基本也都是没有补助的，所以他主动进行询问。
负责人让他放心填写，并给出解释，小瑶基金所有的支教项目都会为志愿者们提供一定的补贴，短期的会少于长期，虽然不多，但都会有。
江瑶浪更觉意外，但他现在其实已经不缺这几百块了，所以又问负责人能不能将他的补贴转为捐赠物资，一并带去学校。
短暂等待后，负责人回复他可以，他先是感谢江瑶浪的善举，又说明物资的采购和运输需要由基金会统一进行，后续会给他提供相应的明细与捐赠证书。
江瑶浪当然没意见，负责人给出的回复也让他对这个基金会的好感更上一层，不论它的根本目的是什么吧，但确实是有在办实事，有在帮助人。
*
行程已经确定，江瑶浪先和江瑶清交代了一下，在完成线上培训后，他提着行李落地广西，与参与本次支教活动的负责人与同伴会合。
线下集合完毕，负责人又给他们进行了为期一天的培训，结束后带着他们上了大巴，大巴越驶越偏，越驶越深，载着他们来到了镇上的小瑶希望小学。
在他们抵达前，正副校长已经做好了迎接的准备，刚一下车，就给他们送上了鲜花。
“欢迎你们的到来！我姓何，叫何咏心，是这所希望小学的现任校长，”何校长逐一和他们握手，“我身旁的是副校长洪子华。”
洪校长同样热情，边握手边问好：“你们好，你们好，欢迎你们！”
迎接过后，何校长带着他们前往宿舍放置物品，她边走边解释：“学生们都在上课，所以只有我和洪校迎接你们，招待不周，望见谅。”
众人自然是连连摆手，忙说不介意。
江瑶浪很喜欢这样的安排，他们本来就是来帮忙的，又怎么能因为这一点小事而影响学生们的正常上课呢？
然而接下来何校又说：“虽然学生们不在，但他们非常欢迎，也非常期待你们的到来，送给各位的花束都是由学生们准备的。”
“不算精致，但学生们都很用心，希望各位喜欢。”何校笑笑。
闻言，江瑶浪很是惊喜，刚才他就注意到了这束不大的花，都是些开得烂漫的山花，没有任何名贵花材，但却更显生机勃勃，包扎的学生显然非常认真，色彩和谐，包装纸平整，连蝴蝶结都分外标准对称。
“好棒啊，这些孩子们。”江瑶浪忍不住出声夸赞。
何校和洪校都听到了这句表扬，脸上尽是骄傲之色。
学校给他们准备的宿舍是四人间，上床下桌，配置好了相应的床上用品与纸笔文具，宿舍有独立卫浴，很新，很干净，远超江瑶浪的期待。
从宿舍出来后，两位校长带着他们逛校园。
这所小学不算大，现有六个教学班，每个班级即为一个年级，六个年级共计一百三十一名学生，专任教师十五名，配有专门负责安保与食堂运营的人员。
学校的基础设施很齐全，配有多媒体教室、计算机教室、卫生保健室、音乐教室等功能场室，标准级的篮球场和足球场各有一个，图书馆、食堂和宿舍都是独立的一栋。
“这所学校的配置真的很不错啊，各方面都很好，而且很新。”同行的一位女生忍不住夸赞。
“是的。”何校点头，“小瑶基金很大方，给我们的配套设施都是又新又好的，同时会很快满足校方提出的需求。”
他们正好走到图书馆门前，安保人员正在卸货的货车与门口之间往来搬书。
何校指向那些书：“上周，我提交了一份孩子们想看的书单申请，今天他们就把书运来了，而且比我们需求的要多得多。”
“小瑶基金真的是帮了我们很多啊。”洪校也感叹。
正好提及小瑶基金，何校就把他们带到了一面的涂鸦墙前，上面画满了文具、篮球、书本、自行车、跑鞋、娃娃等用品，可以看得出画画的人很用心，简单又重复的图案他也能画得多样多彩。
何校为他们介绍这面墙的来历：“这是基金会的一个主要负责人在学校建成的当日画下的，看起来很杂乱是不是？”
“但这些都是学生们最想要的东西，当时他就蹲在这里，拿着画笔，问学生们想要什么，学生们说一个，他就画一个，重复了的也画，画完了以后，他就把学生们的愿望全部实现了。”
“不止我们小学，所有由小瑶基金捐赠的学校，他都会这么做。”何校评价道，“是个好人啊。”
“是企业家吗？怎么没见到过相关的宣传？”有人问。
何校点头笑了下，说：“他的事业非常成功，他本人却非常低调。”
“这个问题我也问过他，毕竟这是多好的宣传素材，可他是这么回答我的，”何校为众人解惑，“他说，他做这些，只是为了他自己，他很自私，所以不值得被夸。”
在这一句话后，下课铃被敲响，于是何校摇摇头，换了话题：“好啦，就不多说他了，我们去见见学生吧。”
小瑶希望小学把学生们教育得很好，孩子们脸上漾着健康的红晕，眼中虽然充满了好奇与兴奋，但很守纪律，在老师没有允许前，只是安安静静地望着他们。
而在他们逐一介绍完自己后，学生们更是以最热烈的掌声欢迎他们的到来。
看着讲台下一张张朝气蓬勃的笑脸，江瑶浪忍不住笑了又笑。
他是真的真的，很喜欢看到这些活泼开朗的小孩儿。
他也真的真的，很希望能为他们做些什么，再多做些什么。
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作者有话说：神笔老单[墨镜]
第54章
江瑶浪的课被安排在下午, 但他想到了昨天新到的那批书，于是决定去图书馆看看能不能帮得上忙。
江瑶浪走进图书馆，找到正在忙碌的图书馆管理员打了个招呼。
“您好, 有什么是我能做的吗？”
“你好。”管理员从书堆里抬头看他, 语气疑惑，“请问你是？”
“我是刚来的支教志愿者，我叫江瑶浪。”江瑶浪向她道明身份。
“啊，江老师你好你好, ”得知来人是志愿者后，管理员脸上全是笑意，“我现在正准备上架图书啦，江老师愿意帮忙的话就太好了。”
江瑶浪点点头，问：“要从哪些开始呢？”
“来，我给江老师讲一下。”
管理员将江瑶浪带到已经分类贴好书标的图书旁，先是指着书标给他说明了内容和作用，又为他介绍了书架的大致分区。
片刻后，江瑶浪说：“我明白了, 谢谢你。”
“哎呀, 说这些，”管理员说, “是我们麻烦江老师啦。”
“不麻烦, 那我开始了？”江瑶浪取下手腕的皮筋束起长发。
“好啊，好啊。”管理员应下, 和他一起给图书上架。
新到的这批书数量确实不少, 两人给新书分类上架的同时也在挑出放错的书，忙了一上午，仍剩一小部分没整理完。
管理员找到江瑶浪, 对他说：“江老师辛苦啦，先去吃饭吧，剩下的我来就行。”
江瑶浪摇摇头，指向仅有最高层有空位的书架，拒绝了她：“我比较高，我来吧。”
“您先去吃饭就好。”江瑶浪笑笑。
“那多不好意思，我和江老师一起弄吧。”
“没事，就差一点了，我一个人就可以的。”江瑶浪继续劝说，“您去休息吧。”